| Titre : |
La démocratisation de l'enseignement |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Pierre Merle, Auteur |
| Editeur : |
Paris : La Découverte, 2002 |
| Collection : |
Repères num. 345 |
| Description : |
122 p. ; 18 x 11 cm |
| ISBN/ISSN : |
2-7071-3827-4 |
| Prix : |
7,95 |
| Note générale : |
Bibliogr.
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| Descripteurs : |
1970- / 1980- / 1990- / démocratisation de l'enseignement / France / inégalité sociale
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| Résumé : |
Met en question le développement de la scolarisation. L'enseignement s'est-il démocratisé ? S'agit-il d'une généralisation de l'accès à l'instruction sans que les inégalités aient diminué ? Examine l'évolution des inégalités entre les sexes et de l'écart entre les élèves les plus scolarisés et les moins scolarisés, et montre à quelles catégories sociales l'allongement des études a profité.
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| Nature du document : |
document pédagogique |
| Niveau : |
Professeur |
La démocratisation de l'enseignement [texte imprimé] / Pierre Merle, Auteur . - Paris : La Découverte, 2002 . - 122 p. ; 18 x 11 cm. - ( Repères; 345) . ISBN : 2-7071-3827-4 : 7,95 Bibliogr.
| Descripteurs : |
1970- / 1980- / 1990- / démocratisation de l'enseignement / France / inégalité sociale
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| Résumé : |
Met en question le développement de la scolarisation. L'enseignement s'est-il démocratisé ? S'agit-il d'une généralisation de l'accès à l'instruction sans que les inégalités aient diminué ? Examine l'évolution des inégalités entre les sexes et de l'écart entre les élèves les plus scolarisés et les moins scolarisés, et montre à quelles catégories sociales l'allongement des études a profité.
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| Nature du document : |
document pédagogique |
| Niveau : |
Professeur |
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