17 Documents disponibles écrits par cet auteur
Article de périodique
Débattre de l'émancipation des femmes
- Dans le périodique : NRP. Lettres lycée, n°083 (01/2019) p.50-54
- Auteur : Véronique Pagès
Pistes pour un débat sur l'émancipation féminine, dans le cadre de l'oral du bac de français ayant pour objet d'étude "La question de l'Homme dans les genres de l'argumentation, du XVIe siècle à nos jours". Confrontation des textes "Le Deuxième [...]Devoir sur table de type Bac : quelles missions pour les poètes ?
- Dans le périodique : NRP. Lettres lycée, n°059 (03/2014) p.51-54
- Auteur : Véronique Pagès
Proposition d'un devoir de type Bac pour les élèves de première, composé d'une question sur corpus et d'un commentaire en lien avec l'objet d'étude "Ecriture poétique et quête du sens". Critères d'évaluation et corrigés.L'exercice du commentaire comparé au service de la culture littéraire
- Dans le périodique : NRP. Lettres lycée, n°069 (03/2016) p.54-58
- Auteur : Véronique Pagès
Séquence proposant d'aborder la question de l'engagement des poètes et les manières d'appréhender la réalité de la violence humaine et de la guerre à partir d'un d'exercice de commentaire comparé des poèmes "Souvenir de la nuit du quatre" de Vic[...]L'héritage romantique dans la poésie du XIXe siècle
- Dans le périodique : NRP. Lettres lycée, n°079 (03/2018) p.54-59
- Auteur : Véronique Pagès
Séquence proposant, dans le cadre de l'objet d'étude "La poésie du XIXe siècle : du romantisme au surréalisme", des activités à partir de plusieurs poèmes du 19e siècle. Analyse comparée des textes du corpus : "L'Automne" de Lamartine, "Chant d'[...]Héros d'hier, héros d'aujourd'hui ? Ulysse et Pénélope en débat
- Dans le périodique : NRP. Lettres lycée, n°063 (01/2015) p.50-54
- Auteur : Véronique Pagès
Séquence proposant des supports d'activités de lectures cursives autour des figures d'Ulysse et de Pénélope, dans les textes patrimoniaux et plus récents, pour amener les élèves à s'interroger sur l'immuabilité des figures antiques et à probléma[...]Intégrer l'étude d'une oeuvre intégrale dans une dissertation
- Dans le périodique : NRP. Lettres lycée, n°084 (03/2019) p. 54-58
- Auteur : Véronique Pagès
Etude de pièces théâtrales et leur intégration dans une dissertation de français, dans le cadre de l'objet d'étude "Le théâtre du XVIIe au XXIe siècle". Thème de l'écriture et la représentation de la violence au théâtre. La pièce "Les Justes" d'[...]Lire et analyser un texte théâtral contemporain
- Dans le périodique : NRP. Lettres lycée, n°065 (05/2015) p.50-52
- Auteur : Véronique Pagès
Séquence proposant une activité de lecture et de commentaire d'un extrait de la pièce de Jean-Luc Lagarce "J'étais dans ma maison et j'attendais que la pluie vienne".Lire, écrire, débattre à partir de la lecture cursive
- Dans le périodique : NRP. Lettres lycée, n°073 (01/2017) p.53-57
- Auteur : Véronique Pagès
Séquence proposant dans le cadre de l'objet d'étude "Le réalisme dans le roman contemporain" des activités à partir de la lecture cursive de "Dans les rapides" de Maylis de Kerangal : expression de son point de vue de lecteur dans le cadre d'un [...]Littérature et rapports de force
- Dans le périodique : NRP. Lettres lycée, n°058 (01/2014) p.49-53
- Auteur : Véronique Pagès
Séquence proposant, dans le cadre de l'objet d'étude "La question de l'Homme dans les genres de l'argumentation, du 16e siècle à nos jours", d'amener les élèves à réfléchir sur les rapports de force et sur la manière dont les écrivains et les ar[...]"Non l'amour n'est pas mort", de Robert Desnos
- Dans le périodique : NRP. Lettres lycée, n°086 (09/2019) p.48-53
- Auteur : Véronique Pagès
Commentaire, en vue de l'écrit du Bac, du poème de Robert Desnos "Non l'amour n'est pas mort", issu du recueil "Corps et biens", 1930. Objet d'étude : "La poésie du XIXe au XXIe siècle". Mise en perspective avec les sonnets "Quand vous serez bie[...]Poésie et expériences amoureuses
- Dans le périodique : NRP. Lettres lycée, n°068 (01/2016) p.53-58
- Auteur : Véronique Pagès
Proposition d'un bac blanc en lien avec l'objet d'étude "Ecriture poétique et quête du sens du Moyen Age à nos jours" à partir d'un corpus de textes : "Seulette suis et seulette veux être" de Christine de Pisan ; "Les Séparés" de Marceline Desbo[...]Pratiquer la dissertation littéraire en classe de 1re
- Dans le périodique : NRP. Lettres lycée, n°064 (03/2015) p.51-53
- Auteur : Véronique Pagès
Proposition d'activités autour de la dissertation : problématiser un sujet de dissertation extrait du livre "Les Personnages" de Sylvie Germain par des questions ; traiter le sujet de dissertation "Pensez-vous que la seule vraie raison d'être du[...]Préparer les élèves au sujet d'invention de type bac
- Dans le périodique : NRP. Lettres lycée, n°065 (05/2015) p.53-55
- Auteur : Véronique Pagès
Proposition de sujets visant à faire écrire les élèves à partir de tableaux. Ecrire à partir de tableaux d'Edward Hopper : "Nightawks", "Western Motel", "People in the sun". Ecrire en respectant les contraintes d'un genre littéraire.Quand des lycéens font vivre la parole de l'écrivaine Lola Lafon
- Dans le périodique : NRP. Lettres lycée, n°074 (03/2017) p.55-58
- Auteur : Véronique Pagès
Compte rendu d'un projet de lecture scénarisée du roman contemporain "La petite communiste qui ne souriait jamais" de Lola Lafon, réalisé dans le cadre de l'action culturelle "Une année de vive voix organisée par l'association "Confluences".Rédiger un commentaire de texte en classe de 2de
- Dans le périodique : NRP. Lettres lycée, n°064 (03/2015) p.48-50
- Auteur : Véronique Pagès
Proposition d'activité sur le commentaire de texte, en classe de seconde, à partir du poème d'Anna de Noailles "J'écris", extrait du recueil "Le Coeur innombrable" : rappels de méthode, éléments de barème, proposition de plan détaillé et de corr[...]
