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Auteur Chiara Piazzesi |
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Chiara Piazzesi : "Les solutions féministes proposées par "Barbie" sont individuelles et non collectives / Chiara Piazzesi / Le Monde éditions (2023) in Le Monde (Paris. 1944), 24455 (19/08/2023)
[article]
Titre : Chiara Piazzesi : "Les solutions féministes proposées par "Barbie" sont individuelles et non collectives Type de document : texte imprimé Auteurs : Chiara Piazzesi ; Marion Dupont Editeur : Le Monde éditions, 2023 Article : p.23 Langues : Français (fre)
in Le Monde (Paris. 1944) > 24455 (19/08/2023)Descripteurs : beauté / féminisme / film Résumé : Entretien avec la sociologue Chiara Piazzesi au sujet de la perception de la beauté dans le discours féministe du film "Barbie" de Greta Gerwig : la vision de la beauté et des contradictions de la féminité ; les trois approches de la notion de beauté dans les théories féministes ; le "paradoxe de la beauté" ; les limites de la critique de l'injonction de la beauté dans le film ; la séparation et la hiérarchisation des genres. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Pour consulter l'article : Pour consulter l'article, demander aux professeurs documentalistes [article] Chiara Piazzesi : "Les solutions féministes proposées par "Barbie" sont individuelles et non collectives [texte imprimé] / Chiara Piazzesi ; Marion Dupont . - Le Monde éditions, 2023 . - p.23.
Langues : Français (fre)
in Le Monde (Paris. 1944) > 24455 (19/08/2023)
Descripteurs : beauté / féminisme / film Résumé : Entretien avec la sociologue Chiara Piazzesi au sujet de la perception de la beauté dans le discours féministe du film "Barbie" de Greta Gerwig : la vision de la beauté et des contradictions de la féminité ; les trois approches de la notion de beauté dans les théories féministes ; le "paradoxe de la beauté" ; les limites de la critique de l'injonction de la beauté dans le film ; la séparation et la hiérarchisation des genres. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Pour consulter l'article : Pour consulter l'article, demander aux professeurs documentalistes