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L'oral du Bac : programme préparatoire / Christine Gensanne / Paris : Nathan (2014) in NRP. Lettres lycée, 058 (01/2014)
[article]
Titre : L'oral du Bac : programme préparatoire Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Gensanne, Auteur Editeur : Paris : Nathan, 2014 Article : p.61-64 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 058 (01/2014)Descripteurs : communication verbale Mots-clés : enseignement du français Résumé : Proposition d'une progression à la préparation de l'oral du bac réalisée sur les heures d'accompagnement personnalisé. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] L'oral du Bac : programme préparatoire [texte imprimé] / Christine Gensanne, Auteur . - Paris : Nathan, 2014 . - p.61-64.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 058 (01/2014)
Descripteurs : communication verbale Mots-clés : enseignement du français Résumé : Proposition d'une progression à la préparation de l'oral du bac réalisée sur les heures d'accompagnement personnalisé. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 43037 Disponible L'oral comme praxis : questions à Cyril Delhay / Cyril Delhay / CEDIS (2020) in Inter CDI (Etampes), 286-287 (09/2020)
[article]
Titre : L'oral comme praxis : questions à Cyril Delhay Type de document : texte imprimé Auteurs : Cyril Delhay, Personne interviewée ; Raribah Gatti, Intervieweur Editeur : CEDIS, 2020 Article : p.38-44 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 286-287 (09/2020)Descripteurs : communication verbale / exercice oral / pédagogie Résumé : Entretien avec Cyril Delhay, professeur d'art oratoire, au sujet de son parcours professionnel en lien avec les compétences orales, de son rapport sur le Grand Oral ("Faire du Grand Oral un levier de l'égalité des chances") présenté au Ministre de l'Education nationale en juin 2019, et de la place de l'oral dans les enseignements. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/entretien, interview [article] L'oral comme praxis : questions à Cyril Delhay [texte imprimé] / Cyril Delhay, Personne interviewée ; Raribah Gatti, Intervieweur . - CEDIS, 2020 . - p.38-44.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 286-287 (09/2020)
Descripteurs : communication verbale / exercice oral / pédagogie Résumé : Entretien avec Cyril Delhay, professeur d'art oratoire, au sujet de son parcours professionnel en lien avec les compétences orales, de son rapport sur le Grand Oral ("Faire du Grand Oral un levier de l'égalité des chances") présenté au Ministre de l'Education nationale en juin 2019, et de la place de l'oral dans les enseignements. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/entretien, interview Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 052617 Disponible L'oral fait sa grande rentrée au baccalauréat / Violaine Morin / Le Monde éditions (2020) in Le Monde (Paris. 1944), 23359 (15/02/2020)
[article]
Titre : L'oral fait sa grande rentrée au baccalauréat Type de document : texte imprimé Auteurs : Violaine Morin, Auteur Editeur : Le Monde éditions, 2020 Article : p.9 Langues : Français (fre)
in Le Monde (Paris. 1944) > 23359 (15/02/2020)Descripteurs : baccalauréat général / communication verbale / réforme de l'enseignement Résumé : Le point sur le grand oral, épreuve du baccalauréat 2020, à l'occasion de la note ministérielle publiée en février 2020 : objectifs, organisation, modalités, contenu et évaluation ; les arguments des partisans et des détracteurs ; la question de la dimension discriminatoire de l'épreuve. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Pour consulter l'article : Pour consulter l'article, demander aux professeurs documentalistes [article] L'oral fait sa grande rentrée au baccalauréat [texte imprimé] / Violaine Morin, Auteur . - Le Monde éditions, 2020 . - p.9.
Langues : Français (fre)
in Le Monde (Paris. 1944) > 23359 (15/02/2020)
Descripteurs : baccalauréat général / communication verbale / réforme de l'enseignement Résumé : Le point sur le grand oral, épreuve du baccalauréat 2020, à l'occasion de la note ministérielle publiée en février 2020 : objectifs, organisation, modalités, contenu et évaluation ; les arguments des partisans et des détracteurs ; la question de la dimension discriminatoire de l'épreuve. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Pour consulter l'article : Pour consulter l'article, demander aux professeurs documentalistes Oral : le grand coaching / Gilles Leimdorfer / Bayard Presse (2022) in Phosphore (Paris), 527 (01/03/2022)
[article]
Titre : Oral : le grand coaching Type de document : texte imprimé Auteurs : Gilles Leimdorfer, Auteur ; Martin Rhodes, Auteur Editeur : Bayard Presse, 2022 Article : p.16-21 Langues : Français (fre)
in Phosphore (Paris) > 527 (01/03/2022)Descripteurs : communication verbale / rhétorique Résumé : Conseils de Jacky Ido, maître en art oratoire, pour apprendre à s'exprimer en public avec aisance et prestance : être passionné pour captiver son auditoire ; articuler ; ne pas lire ses notes ; rire avant l'épreuve pour limiter les effets de l'anxiété ; bien respirer ; choisir la bonne posture ; regarder dans les yeux les personnes à qui on s'adresse. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Oral : le grand coaching [texte imprimé] / Gilles Leimdorfer, Auteur ; Martin Rhodes, Auteur . - Bayard Presse, 2022 . - p.16-21.
Langues : Français (fre)
in Phosphore (Paris) > 527 (01/03/2022)
Descripteurs : communication verbale / rhétorique Résumé : Conseils de Jacky Ido, maître en art oratoire, pour apprendre à s'exprimer en public avec aisance et prestance : être passionné pour captiver son auditoire ; articuler ; ne pas lire ses notes ; rire avant l'épreuve pour limiter les effets de l'anxiété ; bien respirer ; choisir la bonne posture ; regarder dans les yeux les personnes à qui on s'adresse. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 061825 Disponible L'oral en UPE2A : quelle valeur ajoutée du numérique ? / Fabienne Gambarosa / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 580 (11/2022)
[article]
Titre : L'oral en UPE2A : quelle valeur ajoutée du numérique ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabienne Gambarosa Editeur : CRAP, 2022 Article : p.33-34 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 580 (11/2022)Descripteurs : communication verbale / enseignement pré-élémentaire Mots-clés : numérique éducatif tablette numérique livre pour enfants élève allophone Résumé : La mise en place d'ateliers de production orale en UPE2A (Unité pédagogique pour élèves allophones arrivants) autour d'albums numériques en classe de maternelle : l'élaboration et l'utilisation de livres numériques interactifs ; le travail lexical et syntaxique ; l'acquisition d'autonomie et de confiance en soi des élèves ; le recours à la correspondance ; l'inclusion en classe. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] L'oral en UPE2A : quelle valeur ajoutée du numérique ? [texte imprimé] / Fabienne Gambarosa . - CRAP, 2022 . - p.33-34.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 580 (11/2022)
Descripteurs : communication verbale / enseignement pré-élémentaire Mots-clés : numérique éducatif tablette numérique livre pour enfants élève allophone Résumé : La mise en place d'ateliers de production orale en UPE2A (Unité pédagogique pour élèves allophones arrivants) autour d'albums numériques en classe de maternelle : l'élaboration et l'utilisation de livres numériques interactifs ; le travail lexical et syntaxique ; l'acquisition d'autonomie et de confiance en soi des élèves ; le recours à la correspondance ; l'inclusion en classe. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 055424 Disponible L'oralité en poupe / Virginie Séba / CEDIS (2020) in Inter CDI (Etampes), 286-287 (09/2020)
[article]
Titre : L'oralité en poupe Type de document : texte imprimé Auteurs : Virginie Séba, Auteur Editeur : CEDIS, 2020 Article : p.55-61 Note générale : Bibliographie.
in Inter CDI (Etampes) > 286-287 (09/2020)Descripteurs : communication verbale / exercice oral / pédagogie du projet Résumé : Présentation de projets pédagogiques centrés sur l'oralité et menés par une professeure-documentaliste en collège : lecture de poèmes à voix haute, concours de récitation de la BNF (Bibliothèque nationale de France), slam, spectacle théâtral, pratique de la "lecture adressée" et de la "lecture chorale". Réflexion sur le CDI (Centre de documentation et d'information) comme lieu alternatif d'expérimentation à l'oralité. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] L'oralité en poupe [texte imprimé] / Virginie Séba, Auteur . - CEDIS, 2020 . - p.55-61.
Bibliographie.
in Inter CDI (Etampes) > 286-287 (09/2020)
Descripteurs : communication verbale / exercice oral / pédagogie du projet Résumé : Présentation de projets pédagogiques centrés sur l'oralité et menés par une professeure-documentaliste en collège : lecture de poèmes à voix haute, concours de récitation de la BNF (Bibliothèque nationale de France), slam, spectacle théâtral, pratique de la "lecture adressée" et de la "lecture chorale". Réflexion sur le CDI (Centre de documentation et d'information) comme lieu alternatif d'expérimentation à l'oralité. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 052617 Disponible D'où vient la peur de parler en public ? / Marc Olano / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 312 (03/2019)
[article]
Titre : D'où vient la peur de parler en public ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Olano, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 Article : p.49
in Sciences humaines (Auxerre) > 312 (03/2019)Descripteurs : communication verbale / comportement social / psychopathologie Résumé : Présentation du trouble comportemental relatif à la prise de parole en public, la glossophobie : sa prévalence ; ses origines ; les stratégies cognitives et comportementales à appliquer. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] D'où vient la peur de parler en public ? [texte imprimé] / Marc Olano, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 . - p.49.
in Sciences humaines (Auxerre) > 312 (03/2019)
Descripteurs : communication verbale / comportement social / psychopathologie Résumé : Présentation du trouble comportemental relatif à la prise de parole en public, la glossophobie : sa prévalence ; ses origines ; les stratégies cognitives et comportementales à appliquer. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 49830 Disponible Parlez-vous les mathématiques ? / Claire Ravez / CRAP (2024) in Cahiers pédagogiques (Revue), 590 (01/2024)
[article]
Titre : Parlez-vous les mathématiques ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Ravez Editeur : CRAP, 2024 Article : p.10
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 590 (01/2024)Descripteurs : communication verbale Mots-clés : enseignement des mathématiques Résumé : Le rôle du langage verbal dans l'enseignement des mathématiques : les travaux des didacticiennes Aurélie Chesnais et Lalina Coulange ; la verbalisation du symbolisme mathématique ; la théorie des registres de représentation sémiotique ; l'apport de la psychologie. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Parlez-vous les mathématiques ? [texte imprimé] / Claire Ravez . - CRAP, 2024 . - p.10.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 590 (01/2024)
Descripteurs : communication verbale Mots-clés : enseignement des mathématiques Résumé : Le rôle du langage verbal dans l'enseignement des mathématiques : les travaux des didacticiennes Aurélie Chesnais et Lalina Coulange ; la verbalisation du symbolisme mathématique ; la théorie des registres de représentation sémiotique ; l'apport de la psychologie. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 056930 Disponible Partager la diversité pour mieux s'entendre / Eric Castagne / Canopé (2016) in Textes et documents pour la classe (1975), 1106 (01/11/2016)
[article]
Titre : Partager la diversité pour mieux s'entendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric Castagne, Auteur Editeur : Canopé, 2016 Article : p.26-29 Note générale : Bibliographie.
in Textes et documents pour la classe (1975) > 1106 (01/11/2016)Descripteurs : communication verbale / compréhension Résumé : Présentation de lintercompréhension, un mode de communication dans lequel chaque personne sexprime dans sa propre langue : ses principes opérationnels ; sa pratique passée et actuelle ; son usage, parfois officiel, entre langues apparentées, ses avantages par rapport à une intercommunication en anglais international ; léducation à lintercompréhension. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Partager la diversité pour mieux s'entendre [texte imprimé] / Eric Castagne, Auteur . - Canopé, 2016 . - p.26-29.
Bibliographie.
in Textes et documents pour la classe (1975) > 1106 (01/11/2016)
Descripteurs : communication verbale / compréhension Résumé : Présentation de lintercompréhension, un mode de communication dans lequel chaque personne sexprime dans sa propre langue : ses principes opérationnels ; sa pratique passée et actuelle ; son usage, parfois officiel, entre langues apparentées, ses avantages par rapport à une intercommunication en anglais international ; léducation à lintercompréhension. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 47110 Disponible Paul Grice : à la recherche du sens caché / Béatrice Godart-Wendling / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2017) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 046 (03/2017)
[article]
Titre : Paul Grice : à la recherche du sens caché Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Godart-Wendling, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 Article : p.62-63 Note générale : Bibliographie.
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 046 (03/2017)Descripteurs : communication verbale / théorie linguistique Résumé : Présentation des travaux du philosophe du langage et linguiste britannique Paul Grice sur linterprétation des dimensions implicites des échanges verbaux : la distinction entre signification naturelle et signification non naturelle ; le principe de coopération, principe fondateur de la théorie de Grice, et les 4 maximes conversationnelles dont le non-respect déclenche la recherche dun sens implicite, à savoir les maximes de quantité, de qualité, de relation et de modalité. Encadré : présentation de la sociolinguistique interactionnelle et de lanthropologie linguistique construites par le linguiste américain John J. Gumperz et de ses travaux sur les notions de bilinguisme sociétal, de répertoire verbal et de "code-switching" ainsi que sur les situations pluriculturelles et plurilingues. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Paul Grice : à la recherche du sens caché [texte imprimé] / Béatrice Godart-Wendling, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 . - p.62-63.
Bibliographie.
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 046 (03/2017)
Descripteurs : communication verbale / théorie linguistique Résumé : Présentation des travaux du philosophe du langage et linguiste britannique Paul Grice sur linterprétation des dimensions implicites des échanges verbaux : la distinction entre signification naturelle et signification non naturelle ; le principe de coopération, principe fondateur de la théorie de Grice, et les 4 maximes conversationnelles dont le non-respect déclenche la recherche dun sens implicite, à savoir les maximes de quantité, de qualité, de relation et de modalité. Encadré : présentation de la sociolinguistique interactionnelle et de lanthropologie linguistique construites par le linguiste américain John J. Gumperz et de ses travaux sur les notions de bilinguisme sociétal, de répertoire verbal et de "code-switching" ainsi que sur les situations pluriculturelles et plurilingues. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 47544 Disponible La pensée est-elle contenue dans le langage ? / Jean-François Dortier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2013) in Sciences humaines (Auxerre), 246 (03/2013)
[article]
Titre : La pensée est-elle contenue dans le langage ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Dortier, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2013 Article : p.34-35
in Sciences humaines (Auxerre) > 246 (03/2013)Descripteurs : communication verbale / pensée Résumé : Analyse du rôle du langage dans la pensée humaine : l'hypothèse selon laquelle le langage produit la pensée (Ferdinand de Saussure, Ludwig Wittgenstein, Lev S. Vygotski) ; son renversement avec les linguistiques cognitives (Eleanor Rosch, George Lakoff, Ronald W. Langacker) ; la voie médiane adoptée par la pragmatique. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] La pensée est-elle contenue dans le langage ? [texte imprimé] / Jean-François Dortier, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2013 . - p.34-35.
in Sciences humaines (Auxerre) > 246 (03/2013)
Descripteurs : communication verbale / pensée Résumé : Analyse du rôle du langage dans la pensée humaine : l'hypothèse selon laquelle le langage produit la pensée (Ferdinand de Saussure, Ludwig Wittgenstein, Lev S. Vygotski) ; son renversement avec les linguistiques cognitives (Eleanor Rosch, George Lakoff, Ronald W. Langacker) ; la voie médiane adoptée par la pragmatique. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 41721 Disponible La place incertaine de l'oral dans l'enseignement / Sylvie Plane / CEDIS (2020) in Inter CDI (Etampes), 286-287 (09/2020)
[article]
Titre : La place incertaine de l'oral dans l'enseignement Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Plane, Auteur Editeur : CEDIS, 2020 Article : p.6-11 Note générale : Bibliographie.
in Inter CDI (Etampes) > 286-287 (09/2020)Descripteurs : communication verbale / programme d'enseignement Résumé : Analyse de la place de l'oral dans les préoccupations institutionnelles et dans les programmes scolaires : l'injonction faite à l'école d'apprendre aux élèves à "parler français" à la fin du 19e siècle ; l'association de l'oral à l'apprentissage de la lecture et à la diffusion de la langue française ; l'exemplarité du langage du professeur, qui devient un exemple de langage oral élaboré pour les élèves ; l'apparition des pédagogies alternatives au 20e siècle qui favorisent l'expression des élèves ; la diffusion de la pratique du "cours dialogué", qui repose sur le questionnement et la mise en activité des élèves ; la généralisation des notes d'oral pour évaluer la participation des élèves ; la large place de l'oral dans les programmes scolaires à partir de 2015 et la création de l'épreuve du Grand Oral au baccalauréat. Réflexion sur les dispositifs à mettre en oeuvre pour développer les compétences orales : ateliers de mise en voix de textes et de pratique théâtrale, organisation d'un débat... Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] La place incertaine de l'oral dans l'enseignement [texte imprimé] / Sylvie Plane, Auteur . - CEDIS, 2020 . - p.6-11.
Bibliographie.
in Inter CDI (Etampes) > 286-287 (09/2020)
Descripteurs : communication verbale / programme d'enseignement Résumé : Analyse de la place de l'oral dans les préoccupations institutionnelles et dans les programmes scolaires : l'injonction faite à l'école d'apprendre aux élèves à "parler français" à la fin du 19e siècle ; l'association de l'oral à l'apprentissage de la lecture et à la diffusion de la langue française ; l'exemplarité du langage du professeur, qui devient un exemple de langage oral élaboré pour les élèves ; l'apparition des pédagogies alternatives au 20e siècle qui favorisent l'expression des élèves ; la diffusion de la pratique du "cours dialogué", qui repose sur le questionnement et la mise en activité des élèves ; la généralisation des notes d'oral pour évaluer la participation des élèves ; la large place de l'oral dans les programmes scolaires à partir de 2015 et la création de l'épreuve du Grand Oral au baccalauréat. Réflexion sur les dispositifs à mettre en oeuvre pour développer les compétences orales : ateliers de mise en voix de textes et de pratique théâtrale, organisation d'un débat... Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 052617 Disponible Priorité au langage oral ! / Jacques Crinon / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 583 (02/2023)
[article]
Titre : Priorité au langage oral ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Crinon Editeur : CRAP, 2023 Article : p.54-56
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 583 (02/2023)Descripteurs : communication verbale / développement du langage / enseignement pré-élémentaire Résumé : L'apprentissage du langage oral à l'école maternelle : l'importance des interactions ; le développement du vocabulaire ; les inégalités sociales ; le langage d'évocation ; les dimensions symboliques et discursives ; le rôle de la syntaxe ; le langage dans la classe ; les relations entre parole et pensée. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Priorité au langage oral ! [texte imprimé] / Jacques Crinon . - CRAP, 2023 . - p.54-56.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 583 (02/2023)
Descripteurs : communication verbale / développement du langage / enseignement pré-élémentaire Résumé : L'apprentissage du langage oral à l'école maternelle : l'importance des interactions ; le développement du vocabulaire ; les inégalités sociales ; le langage d'évocation ; les dimensions symboliques et discursives ; le rôle de la syntaxe ; le langage dans la classe ; les relations entre parole et pensée. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 055807 Disponible Quand homo s'est-il pris au mot ? / Valérie Devillaine / Excelsior publications (2014) in Science & vie junior. Dossier hors série, 105 (04/2014)
[article]
Titre : Quand homo s'est-il pris au mot ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie Devillaine, Auteur Editeur : Excelsior publications, 2014 Article : p.60-64 Note générale : Lexique, schémas.
in Science & vie junior. Dossier hors série > 105 (04/2014)Descripteurs : communication verbale / développement du langage / homme préhistorique Résumé : Enquête sur lapparition du langage humain : les difficultés rencontrées par les chercheurs ; les capacités cérébrales et les organes de la phonation nécessaires à la prise de parole ; les rôles joués par la langue, le larynx, le palais, les cordes vocales, les aires de Broca et de Wernicke, los hyoïde et le génome ; commentaire des différentes hypothèses avancées par les chercheurs. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/enquête, reportage [article] Quand homo s'est-il pris au mot ? [texte imprimé] / Valérie Devillaine, Auteur . - Excelsior publications, 2014 . - p.60-64.
Lexique, schémas.
in Science & vie junior. Dossier hors série > 105 (04/2014)
Descripteurs : communication verbale / développement du langage / homme préhistorique Résumé : Enquête sur lapparition du langage humain : les difficultés rencontrées par les chercheurs ; les capacités cérébrales et les organes de la phonation nécessaires à la prise de parole ; les rôles joués par la langue, le larynx, le palais, les cordes vocales, les aires de Broca et de Wernicke, los hyoïde et le génome ; commentaire des différentes hypothèses avancées par les chercheurs. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/enquête, reportage Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 43539 Disponible Quand les mots cachent la vérité / Frédéric Fontaine / Prisma presse (2021) in Géo Ado, 219 (05/2021)
[article]
Titre : Quand les mots cachent la vérité Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédéric Fontaine, Auteur Editeur : Prisma presse, 2021 Article : p.40-41
in Géo Ado > 219 (05/2021)Descripteurs : communication verbale Résumé : Le point sur l'origine de l'expression "langue de bois" et sur son sens actuel. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Quand les mots cachent la vérité [texte imprimé] / Frédéric Fontaine, Auteur . - Prisma presse, 2021 . - p.40-41.
in Géo Ado > 219 (05/2021)
Descripteurs : communication verbale Résumé : Le point sur l'origine de l'expression "langue de bois" et sur son sens actuel. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 053616 Disponible