Catégorie intégration scolaire

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Livre

L'enseignant référent au quotidien : scolarisation des enfants handicapés

• • Auteur : Jean-Marc Louis
  • Auteur : Fabienne Ramond
• Editeur : CRDP de Bourgogne Collection : Au quotidien 2006 111 p. : ill. ; 30 x 21 cm

Destiné aux divers acteurs de la scolarisation des enfants handicapés, cet ouvrage rappelle le cadrage institutionnel de l'enseignant référent, présenté dans la loi du 11 février 2005. Il aborde la fonction de référent, les procédures de scolari[...]

Cote : 376

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Livre

Guide de l'information dans le domaine de l'éducation des jeunes présentant des besoins éducatifs particuliers

• Directeur de publication : Marie-Hélène Lesain-Pons
• Editeur : CRDP du Nord-Pas-de-Calais Collection : Adaptation scolaire et handicap, adaptier les pratiques pour scolariser tous les élèves 2006 392 p. ; 21 x 16 cm

Pour trouver des renseignements sur l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés : lieux ressources en éducation, formation, orientation et insertion professionnelles ; banques de données ; sites Web ; revues spécialisées et ou[...]

Cote : 376

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Livre

Pas envie d'aller à l'école

• • Auteur : Gilbert Longhi
  • Illustrateur : Manu Boisteau
  • Auteur : Ariane Morris
• Editeur : Paris : La Martinière jeunesse Collection : Oxygène 2004 109 p. : ill. en coul. ; 22 x 15 cm

Des solution simples sont proposées afin d'aider les adolescents à s'accepter et leur redonner le goût de l'école. Des clés pour saisir la source du malaise scolaire.

Cote : 370

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Livre

S'adapter en classe à tous les élèves dys : dyslexies, dyscalculies, dysphasies, dyspraxies...

• Auteur : Alain Pouhet
• Editeur : SCEREN-CNDP-CRDP Académie de Poitou-Charentes Collection : Ressources formation, ISSN 2110-0357 2011 224 p.

Cote : 376

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Livre

Scolariser un enfant avec un AVS-AESH : faciliter l'inclusion scolaire des enfants handicapés, travailler en collaboration avec l'enseignant, aider à la vie quotidienne dans l'établissement

• • Auteur : Élisabeth Bintz
  • Illustrateur : Théotime Heraud
• Editeur : Paris : Tom Pousse Collection : Concrètement, que faire ? 2015 144 p.

Destiné aux AVS, il les aidera à mieux identifier le trouble dont souffre l'élève qui leur est confié. Destiné aux enseignants et aux orthophonistes, il leur permettra de mieux intégrer l'AVS dans la pédagogie adaptée à l'élève en difficulté. De[...]

Cote : 371.9

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