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Préparer la nuit de la lecture / Florie Delacroix / CEDIS (2023) in Inter CDI (Etampes), 304-305 (09/2023)
[article]
Titre : Préparer la nuit de la lecture Type de document : texte imprimé Auteurs : Florie Delacroix Editeur : CEDIS, 2023 Article : p.52-54 Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 304-305 (09/2023)Descripteurs : lecture / manifestation culturelle Mots-clés : professeur documentaliste CDI (centre de documentation et d'information) Résumé : Fiche pratique à destination des professeurs documentalistes sur la participation à l'événement de la Nuit de la lecture : acquisitions en fonction du thème ; prise de connaissance de la programmation ; panorama des actions lecture (lecture à voix haute, escape game, quiz littéraire, jeux de société autour de la littérature, bookfaces, booktubes, speedbooking, café littéraire ) ; enregistrement de son action dans le programme officiel de la Nuit de la lecture ; bilan de la participation à l'événement. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Préparer la nuit de la lecture [texte imprimé] / Florie Delacroix . - CEDIS, 2023 . - p.52-54.
Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 304-305 (09/2023)
Descripteurs : lecture / manifestation culturelle Mots-clés : professeur documentaliste CDI (centre de documentation et d'information) Résumé : Fiche pratique à destination des professeurs documentalistes sur la participation à l'événement de la Nuit de la lecture : acquisitions en fonction du thème ; prise de connaissance de la programmation ; panorama des actions lecture (lecture à voix haute, escape game, quiz littéraire, jeux de société autour de la littérature, bookfaces, booktubes, speedbooking, café littéraire ) ; enregistrement de son action dans le programme officiel de la Nuit de la lecture ; bilan de la participation à l'événement. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (2)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 057026 Disponible archives Documentaire PER Périodique 056625 Disponible Les prix littéraires / Corinne Paris / CEDIS (2021) in Inter CDI (Etampes), 294 (11/2021)
[article]
Titre : Les prix littéraires Type de document : texte imprimé Auteurs : Corinne Paris, Auteur ; Sandrine Leturcq, Auteur Editeur : CEDIS, 2021 Article : p.21-24 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 294 (11/2021)Descripteurs : animation pédagogique / lecture / prix littéraire Résumé : Fiche pratique à destination des professeurs documentalistes sur les prix littéraires : les objectifs d'une participation un prix littéraire ; les partenariats possibles ; les activités pédagogiques à proposer autour des prix littéraires ; le financement de la participation à un prix littéraire ; les principaux prix littéraires. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Les prix littéraires [texte imprimé] / Corinne Paris, Auteur ; Sandrine Leturcq, Auteur . - CEDIS, 2021 . - p.21-24.
Webographie.
Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 294 (11/2021)
Descripteurs : animation pédagogique / lecture / prix littéraire Résumé : Fiche pratique à destination des professeurs documentalistes sur les prix littéraires : les objectifs d'une participation un prix littéraire ; les partenariats possibles ; les activités pédagogiques à proposer autour des prix littéraires ; le financement de la participation à un prix littéraire ; les principaux prix littéraires. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 054339 Disponible Un processus à construire / Patricia Girardet / Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 565 (12/2020)
[article]
Titre : Un processus à construire Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia Girardet, Auteur Editeur : Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques, 2020 Article : p.25-26 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 565 (12/2020)Descripteurs : formation des enseignants / lecture / pédagogie / processus cognitif Mots-clés : ULIS (unité localisée pour l'inclusion scolaire) Résumé : Une recherche-action pour la construction d'un processus de compréhension en lecture, chez les élèves d'ULIS : une posture réflexive de l'enseignant ; le concept de Britt-Mari Barth ; une pratique orale et collective de questionnement et confrontation ; l'enrichissement du vocabulaire ; les entretiens d'explicitation et le changement des pratiques chez les enseignants. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Un processus à construire [texte imprimé] / Patricia Girardet, Auteur . - Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques, 2020 . - p.25-26.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 565 (12/2020)
Descripteurs : formation des enseignants / lecture / pédagogie / processus cognitif Mots-clés : ULIS (unité localisée pour l'inclusion scolaire) Résumé : Une recherche-action pour la construction d'un processus de compréhension en lecture, chez les élèves d'ULIS : une posture réflexive de l'enseignant ; le concept de Britt-Mari Barth ; une pratique orale et collective de questionnement et confrontation ; l'enrichissement du vocabulaire ; les entretiens d'explicitation et le changement des pratiques chez les enseignants. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 053022 Disponible Projets-lecture au coeur du CDI / Geneviève Bordet / Le Perreux : CRDP de Créteil (1996)
Titre : Projets-lecture au coeur du CDI Type de document : texte imprimé Auteurs : Geneviève Bordet, Auteur ; Annick Lorant-Jolly, Auteur Editeur : Le Perreux : CRDP de Créteil, 1996 Collection : Argos Description : 127 p. : ill. en noir ; 26 cm ISBN/ISSN : 978-2-86918-068-0 Descripteurs : CDI / lecture / livre / pédagogie Résumé : Sélection de 18 projets classés en trois thèmes : projets lecture en partenariat, introduction de relations nouvelles avec le livre, contribution aux apprentissages scolaires. Pour chaque projet : descriptif, fiches-outils, fiches-idées, analyses et commentaires des difficultés ou de l'impact constaté.
Nature du document : document pédagogique Niveau : Professeur Projets-lecture au coeur du CDI [texte imprimé] / Geneviève Bordet, Auteur ; Annick Lorant-Jolly, Auteur . - Le Perreux : CRDP de Créteil, 1996 . - 127 p. : ill. en noir ; 26 cm. - (Argos) .
ISBN : 978-2-86918-068-0
Descripteurs : CDI / lecture / livre / pédagogie Résumé : Sélection de 18 projets classés en trois thèmes : projets lecture en partenariat, introduction de relations nouvelles avec le livre, contribution aux apprentissages scolaires. Pour chaque projet : descriptif, fiches-outils, fiches-idées, analyses et commentaires des difficultés ou de l'impact constaté.
Nature du document : document pédagogique Niveau : Professeur Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Espace enseignants 372.41 Périodique 45304 Disponible Questionner c'est comprendre / Guillaume Ponthieu / Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 565 (12/2020)
[article]
Titre : Questionner c'est comprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Guillaume Ponthieu, Auteur Editeur : Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques, 2020 Article : p.29-30 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 565 (12/2020)Descripteurs : communication verbale / lecture / pédagogie / processus cognitif Résumé : L'échange oral pour la compréhension de l'écrit : la diversité des processus de lecture ; le décodage et la quête de sens ; le questionnement ; les échanges entre élèves sur la compréhension des textes. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Questionner c'est comprendre [texte imprimé] / Guillaume Ponthieu, Auteur . - Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques, 2020 . - p.29-30.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 565 (12/2020)
Descripteurs : communication verbale / lecture / pédagogie / processus cognitif Résumé : L'échange oral pour la compréhension de l'écrit : la diversité des processus de lecture ; le décodage et la quête de sens ; le questionnement ; les échanges entre élèves sur la compréhension des textes. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 053022 Disponible A quoi ça sert de lire des livres ? / Play Bac Presse (2023) in Mon Quotidien, 8192 (10/10/2023)
[article]
Titre : A quoi ça sert de lire des livres ? Type de document : texte imprimé Editeur : Play Bac Presse, 2023 Article : p.8
in Mon Quotidien > 8192 (10/10/2023)Descripteurs : lecture / processus cognitif Résumé : Point sur les avantages apportés par la lecture au niveau de l'intelligence, des connaissances, de la créativité et des relations avec les autres. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] A quoi ça sert de lire des livres ? [texte imprimé] . - Play Bac Presse, 2023 . - p.8.
in Mon Quotidien > 8192 (10/10/2023)
Descripteurs : lecture / processus cognitif Résumé : Point sur les avantages apportés par la lecture au niveau de l'intelligence, des connaissances, de la créativité et des relations avec les autres. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 061524 Disponible A quoi ça vous fait penser ? / Sylvie Leclerc-Reynaud / Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 565 (12/2020)
[article]
Titre : A quoi ça vous fait penser ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Leclerc-Reynaud, Auteur ; Johanna George, Auteur ; Emmanuelle Pinard, Auteur Editeur : Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques, 2020 Article : p.33-34
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 565 (12/2020)Descripteurs : communication verbale / lecture / littérature / pédagogie / processus cognitif Résumé : Le travail de la lecture de textes par des élèves de lycée professionnel pour un concours de lecture à voix haute : la compréhension des textes et du contexte ; le questionnement et les évocations ; l'expressivité des mots et des choses ; l'identification ; le travail collectif. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] A quoi ça vous fait penser ? [texte imprimé] / Sylvie Leclerc-Reynaud, Auteur ; Johanna George, Auteur ; Emmanuelle Pinard, Auteur . - Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques, 2020 . - p.33-34.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 565 (12/2020)
Descripteurs : communication verbale / lecture / littérature / pédagogie / processus cognitif Résumé : Le travail de la lecture de textes par des élèves de lycée professionnel pour un concours de lecture à voix haute : la compréhension des textes et du contexte ; le questionnement et les évocations ; l'expressivité des mots et des choses ; l'identification ; le travail collectif. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 053022 Disponible Raconter et jouer avec les albums en maternelle / Clothilde Jouzeau Kraeutler / Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 565 (12/2020)
[article]
Titre : Raconter et jouer avec les albums en maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Clothilde Jouzeau Kraeutler, Auteur Editeur : Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques, 2020 Article : p.37-38
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 565 (12/2020)Descripteurs : enseignement pré-élémentaire / lecture / pédagogie / processus cognitif Mots-clés : livre pour enfants Résumé : Les dispositifs à mettre en place pour la lecture d'albums en classe maternelle, leur compréhension et l'appropriation du vocabulaire : un même projet, un même contexte lexical ; la mise en scène de l'histoire ; la fabrication de jeux ; le compte rendu d'histoires par les élèves ; le choix des albums dans le cadre d'une progression. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Raconter et jouer avec les albums en maternelle [texte imprimé] / Clothilde Jouzeau Kraeutler, Auteur . - Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques, 2020 . - p.37-38.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 565 (12/2020)
Descripteurs : enseignement pré-élémentaire / lecture / pédagogie / processus cognitif Mots-clés : livre pour enfants Résumé : Les dispositifs à mettre en place pour la lecture d'albums en classe maternelle, leur compréhension et l'appropriation du vocabulaire : un même projet, un même contexte lexical ; la mise en scène de l'histoire ; la fabrication de jeux ; le compte rendu d'histoires par les élèves ; le choix des albums dans le cadre d'une progression. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 053022 Disponible Réalise une super fiche de lecture / Victoria Jacob / Paris : Bayard Presse (2018) in Je bouquine, 409 (03/2018)
[article]
Titre : Réalise une super fiche de lecture Type de document : texte imprimé Auteurs : Victoria Jacob, Auteur Editeur : Paris : Bayard Presse, 2018 Article : p.16-17
in Je bouquine > 409 (03/2018)Descripteurs : lecture / prise de notes Résumé : Conseils pratiques pour garder une trace de ses lectures sous forme de fiches. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Réalise une super fiche de lecture [texte imprimé] / Victoria Jacob, Auteur . - Paris : Bayard Presse, 2018 . - p.16-17.
in Je bouquine > 409 (03/2018)
Descripteurs : lecture / prise de notes Résumé : Conseils pratiques pour garder une trace de ses lectures sous forme de fiches. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 48868 Disponible Réalise ton cahier de lecture / Victoria Jacob / Paris : Bayard Presse (2017) in Je bouquine, 398 (04/2017)
[article]
Titre : Réalise ton cahier de lecture Type de document : texte imprimé Auteurs : Victoria Jacob, Auteur Editeur : Paris : Bayard Presse, 2017 Article : p.16-17
in Je bouquine > 398 (04/2017)Descripteurs : lecture / prise de notes Résumé : Conseils pour réaliser un carnet de lecture contenant ses coups de coeur, ses envies et ses prêts de livres. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Réalise ton cahier de lecture [texte imprimé] / Victoria Jacob, Auteur . - Paris : Bayard Presse, 2017 . - p.16-17.
in Je bouquine > 398 (04/2017)
Descripteurs : lecture / prise de notes Résumé : Conseils pour réaliser un carnet de lecture contenant ses coups de coeur, ses envies et ses prêts de livres. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 47643 Disponible Remèdes de lecture / Catherine Ropars / Paris : Nathan (2012) in NRP. Lettres collège, 627 (03/2012)
[article]
Titre : Remèdes de lecture Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Ropars, Auteur Editeur : Paris : Nathan, 2012 Article : p.21-24
in NRP. Lettres collège > 627 (03/2012)Descripteurs : lecture / pédagogie cognitive Résumé : Proposition d'activités pédagogiques pour remédier aux problèmes de lecture rencontrés par les élèves au collège. Le point sur les différentes difficultés de lecture. Descriptif des activités proposées : construire des hypothèses de lecture à partir de textes lacunaires, accéder au sens à partir de textes difficiles, travailler sur la mise en confiance chez les élèves en difficulté grâce à la lecture de textes polyphoniques. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Remèdes de lecture [texte imprimé] / Catherine Ropars, Auteur . - Paris : Nathan, 2012 . - p.21-24.
in NRP. Lettres collège > 627 (03/2012)
Descripteurs : lecture / pédagogie cognitive Résumé : Proposition d'activités pédagogiques pour remédier aux problèmes de lecture rencontrés par les élèves au collège. Le point sur les différentes difficultés de lecture. Descriptif des activités proposées : construire des hypothèses de lecture à partir de textes lacunaires, accéder au sens à partir de textes difficiles, travailler sur la mise en confiance chez les élèves en difficulté grâce à la lecture de textes polyphoniques. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 40266 Disponible Salon du Livre, mode d'emploi / Léo Lamarche / Paris : Nathan (2009) in NRP. Lettres collège, 2009/10-02 (11/2009)
[article]
Titre : Salon du Livre, mode d'emploi Type de document : texte imprimé Auteurs : Léo Lamarche, Auteur Editeur : Paris : Nathan, 2009 Article : p.4
in NRP. Lettres collège > 2009/10-02 (11/2009)Descripteurs : 2000- / élève / France / lecture / manifestation culturelle Résumé : Lors du Salon régional du Livre de jeunesse de Troyes, organisé fin 2009, des suggestions d'activités pédagogiques pour préparer, avec une classe, la visite d'un salon littéraire. L'intérêt de ce type de manifestation culturelle pour sensibiliser les élèves à la lecture. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Salon du Livre, mode d'emploi [texte imprimé] / Léo Lamarche, Auteur . - Paris : Nathan, 2009 . - p.4.
in NRP. Lettres collège > 2009/10-02 (11/2009)
Descripteurs : 2000- / élève / France / lecture / manifestation culturelle Résumé : Lors du Salon régional du Livre de jeunesse de Troyes, organisé fin 2009, des suggestions d'activités pédagogiques pour préparer, avec une classe, la visite d'un salon littéraire. L'intérêt de ce type de manifestation culturelle pour sensibiliser les élèves à la lecture. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 35541 Disponible Souvenir de bêtises / Corinne Durand Degranges / Paris : Nathan (2008) in NRP. Lettres collège, 2008/09-02 (10/2008)
[article]
Titre : Souvenir de bêtises Type de document : texte imprimé Auteurs : Corinne Durand Degranges, Auteur ; Catherine Briat, Auteur Editeur : Paris : Nathan, 2008 Article : p.28-38
in NRP. Lettres collège > 2008/09-02 (10/2008)Descripteurs : expression écrite / lecture Résumé : Séquence pédagogique, basée sur un groupement de textes du 20e siècle, présentant des souvenirs de bêtises. Objectifs en termes d'expression de soi sur un thème ludique et de validation d'usage de l'ordinateur et d'Internet. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/séquence pédagogique Niveau : Classe de 3e/Collège Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres [article] Souvenir de bêtises [texte imprimé] / Corinne Durand Degranges, Auteur ; Catherine Briat, Auteur . - Paris : Nathan, 2008 . - p.28-38.
in NRP. Lettres collège > 2008/09-02 (10/2008)
Descripteurs : expression écrite / lecture Résumé : Séquence pédagogique, basée sur un groupement de textes du 20e siècle, présentant des souvenirs de bêtises. Objectifs en termes d'expression de soi sur un thème ludique et de validation d'usage de l'ordinateur et d'Internet. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/séquence pédagogique Niveau : Classe de 3e/Collège Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 33763 Disponible Super, le présentoir ! / Aurélie Guillaume / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 578 (06/2022)
[article]
Titre : Super, le présentoir ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Aurélie Guillaume Editeur : CRAP, 2022 Article : p.20-21
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 578 (06/2022)Descripteurs : collège / expression écrite / lecture Mots-clés : enseignement du français Résumé : Un dispositif, "Le Présentoir " pour faire progresser les élèves à l'écrit et faire naître le plaisir d'écrire en cours de français, en collège : la mise en place d'un rituel hebdomadaire d'écriture en classe ; l'évaluation des textes ; la construction d'une posture d'auteur-lecteur ; le partage et la lecture des textes ; le retour critique et l'entraide entre pairs ; l'élaboration de chartes. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Super, le présentoir ! [texte imprimé] / Aurélie Guillaume . - CRAP, 2022 . - p.20-21.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 578 (06/2022)
Descripteurs : collège / expression écrite / lecture Mots-clés : enseignement du français Résumé : Un dispositif, "Le Présentoir " pour faire progresser les élèves à l'écrit et faire naître le plaisir d'écrire en cours de français, en collège : la mise en place d'un rituel hebdomadaire d'écriture en classe ; l'évaluation des textes ; la construction d'une posture d'auteur-lecteur ; le partage et la lecture des textes ; le retour critique et l'entraide entre pairs ; l'élaboration de chartes. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 054998 Disponible A l'université aussi / Charlotte Pourcelot / Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 565 (12/2020)
[article]
Titre : A l'université aussi Type de document : texte imprimé Auteurs : Charlotte Pourcelot, Auteur Editeur : Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques, 2020 Article : p.21-22
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 565 (12/2020)Descripteurs : enseignement supérieur / lecture / pédagogie / processus cognitif Résumé : Le développement des compétences en lecture et en écriture des étudiants à l'université : les difficultés des étudiants ; les différents objectifs de la lecture universitaire ; l'accompagnement et l'aide méthodologique ; les étapes d'une lecture dynamique ; le développement de compétences rédactionnelles et linguistiques. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] A l'université aussi [texte imprimé] / Charlotte Pourcelot, Auteur . - Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques, 2020 . - p.21-22.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 565 (12/2020)
Descripteurs : enseignement supérieur / lecture / pédagogie / processus cognitif Résumé : Le développement des compétences en lecture et en écriture des étudiants à l'université : les difficultés des étudiants ; les différents objectifs de la lecture universitaire ; l'accompagnement et l'aide méthodologique ; les étapes d'une lecture dynamique ; le développement de compétences rédactionnelles et linguistiques. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 053022 Disponible